您好、欢迎来到现金彩票网!
当前位置:彩票开奖信息 > 棣棠花 >

你能够向 同学们谈谈你对交响乐队的了解吗? 春之声圆舞曲 请描

发布时间:2019-10-18 12:55 来源:未知 编辑:admin

  学 习 提 示 歌 曲 演 唱 音 乐 常 识 器 乐 演 奏 相 关 资 源 1 2 1 2 3 4 以《春天的脚步》为主题,我们将要学习《渴望春天》和《小 小的我》两首歌曲;在竖笛演奏栏目中我们还要学习吹奏一首著 名的英国歌曲《可爱的家》;此外,就歌曲学习我们还要学习和 了解一些相关乐理知识。 希望你在演唱与演奏的体验过程中,注意聆听老师的范唱与 范奏,并注意老师对音乐作品的分析,自己也学着尝试进行分析, 为什么音乐能够表达如此丰富的情感?音乐是如何表达这些情感 的?我们可以从最简单的旋律、节奏、音色等开始着手进行分析, 相信你一定行的! 渴望春天 小小的我 《渴望春天》是一首具有浓郁德国、奥地利风格的古 典歌曲。歌曲描述人们对春天的渴望以及春天到来时的愉 悦心情。 歌曲为D大调,6/8拍,起伏的旋律和三拍子节拍具 有较强的舞蹈和律动感。歌曲为一段体,由四个乐句组成, 第一、二乐句的前半部分相同,旋律平稳流畅;第三乐句 中使用了﹟1和﹟4改变了旋律的色彩并伴有轻微的摇曵 感;第四乐句为结束乐句,在第一、二乐句的基础上发展 并平稳结束。 歌曲演唱 莫扎特 (1756 — 1791) 沃尔夫冈· 阿玛迪乌斯· 莫扎特出生在萨尔茨堡市中心。1762年, 年仅六岁的?神童? 就被带进维也纳的美泉宫,为玛丽亚 · 特蕾 西 亚女皇演奏钢琴。莫扎特小小的年纪,就随父亲跑遍了欧洲。 1781年,莫扎特只身来到维也纳,开始了自由艺术家的生活。 莫扎特在他短短的一生中留下了数百部作品,其中有四十一部交响曲、《费加罗 的婚礼》、《魔笛》等脍炙人口的歌剧和众多的小夜曲、室内乐曲、教堂乐曲、 钢琴和小提琴协奏曲。莫扎特在维也纳的生活充满了矛盾,一面是辉煌的成就, 另一面是失望和潦倒。1791年,莫扎特猝然病死,生前还留下了一部为一位不知 其名的人定作的安魂曲。他的尸体被掩埋在圣马克斯墓地的一个不知名的墓穴之 中。充满神秘的传奇,使这位天才艺术家的故事更加吸引人。 歌曲演唱 学 习 提 示 作 品 欣 赏 音 乐 常 识 相 关 资 源 1 2 3 4 学 习 提 示 活 动 设 计 实 践 参 与 我 的 设 计 第三乐句聆听 歌曲范唱 歌曲伴奏 第三乐句聆听 歌曲范唱 歌曲伴奏 在《小小的我》中,歌词采用了?一滴水?、?一缕 风?、?一棵草?等的自我叙述的口吻,表述了对自然、对 生活的热爱以及美好的愿望。 歌曲为四四拍,小调柔美的色彩和充满朝气、富有弹性 节奏塑造了一个欢快活泼的音乐形象。全曲分成两个部分, 1-16小节为第一部分,切分音的多次出现形成了活泼、欢 快、跳跃的音乐气氛,显示出?小小的我?所散发出的勃勃 生机和旺盛的生命力;第二部分由两个基本相同的乐句组成, 旋律由高音区呈现下行的趋势,强化出?小小的我?对自然、 对生活及美好未来的全部爱和奉献。 歌曲演唱 小 小 的 我 歌曲范唱 歌曲伴奏 1 2 3 4 前倚音:在乐谱中,我们常会见到 方式,你知道 和 或者 这样的记谱 的名字吗?对了,他们叫倚音。倚音 是装饰音中的一种,它又可以分为前倚音、后倚音。在《渴 望春天》和《小小的我》中出现的是前倚音。在演唱时要轻 巧,将重音落在后一音符上。 唱一唱: 渴望春天 小小的我 1 2 3 4 你能按照下列的指挥图式划拍吗?试一试用双手好吗? 二 拍 子 三 拍 四 拍 子 子 渴望春天 小小的我 活动练习 竖笛演奏 范奏聆听 吹奏伴奏 演奏提示 渴望春天 小小的我 (三) 视听《春节序曲》片段,回答下列问题: 1、《春节序曲》片段是由什么乐队演奏的? 2、乐队通常由四个乐器组组成,你能说出这个乐队 每个乐器组内的一至两件乐器名称吗? 片 断 综合测试(一) 综合测试(二) 你知道吗?做一个有一定欣赏水平的音乐爱好者,平 时音乐素材的积累是不可缺少的。这种积累的过程离不开 聆听音乐和阅读与音乐有关的文章。 本单元的音乐欣赏材料有两首声乐作品和两首器乐作 品。相信你自己还能够找到更多与春天有关的音乐作品, 你愿意拿出来与同学和老师一起共享吗? 欣赏音乐作品时,首先需要有一个良好的欣赏习惯— 一个认真而仔细听的习惯,此外,作品本身是如何运用音 乐语言来表达一定情感,这也是我们需要在聆听时思考的 问题。相信你一定能够做得很好! 春天来了 北国之春 春之声圆舞曲 帕米尔的春天 歌曲《春天来了》是一首花腔女高音独唱歌曲。歌曲 的大调式赋予了旋律明亮的色彩。歌曲采用了A+B+A’的 单三部曲式结构。A段的旋律歌唱性强,采用了六度和八 度大跳,展示出春风、春雨带给大地春天的气息和百鸟争 鸣的美景; B段的歌词从A段对大自然的赞美,引申到对 祖国的歌颂和赞美;A’段是第一段的变化再现,进一步描 绘了对祖国的爱和美好将来的憧憬。三拍子的节拍使得歌 曲更加流畅,并显得欢快活泼。歌曲结束处多次采用了花 腔来演唱,增加了歌曲的活力和抑制不住的喜悦之情。 作者介绍 歌曲欣赏 郑秋枫 中国音乐家协会会员 1947年参加革命工作;1949——1952年在中南部 队艺术学院学习;1957年开始从事音乐创作。曾任广 州军区政治部战士歌舞团副团长、艺术指导;中国音 乐家协会理事。 主要作品有:声乐作品《我爱你中 国》、 《春天 来了》、 《帕米尔,我的家乡多么美》、《蓝精灵之歌》、《我爱梅 园梅》等;舞剧音乐《五朵红云》、管弦乐《乡音》、《珠海渔女》; 交响合唱《峡谷风雪》;影视音乐《海外赤子》等50多部歌曲、器乐 作品。歌曲《我爱你中国》1981年荣获?广东省鲁迅文艺奖?、1993 年荣获?二十世纪华人音乐经典?作品奖、2000年荣获第五届中国长 春电影节?‘金鹿杯’百年观众最喜爱的十首电影歌曲?奖。 歌曲欣赏 春天来了 歌曲欣赏 《北国之春》是一首富有浓郁日本民族歌谣特色的思乡 曲。 歌词分为三段,通过对故乡白桦林、木兰花、落叶松、 父母、情人等的情景、人物的回忆,引发出客居他乡人对 家乡的无限思念。歌曲于1977年发表后,很快便成为日本 最流行的歌曲并于上世纪80年代初传至我国。 曲调为五声音阶,是一首由五个乐句组成的单乐段歌曲。 歌曲前奏具有田园风味和回忆色彩。全曲曲调优美、流畅、 舒展并含有一丝淡淡的悲伤和感慨。最后一句?故乡啊, 故乡,我的故乡,何时能回你怀中?任演唱者进行强结束 或弱结束的处理都会使人产生一种?曲终意未尽?之感。 歌曲欣赏 北 国 之 春 1、亭亭白桦,悠悠碧空,微微南来风,木兰花开山岗上,北国之春天,啊北国之春 已来临,城里不知季节变换,不知季节已变换,妈妈从家乡寄来包裹,送来寒衣 御严冬, 故乡啊故乡我的故乡,何时能回你怀中。 2、残雪消融溪流淙淙,独木桥自横,嫩芽初上落叶松,北国之春天,啊北国之春天 已来临,虽然我们内心已相爱,至今尚未吐真情,分别已经五年整,我的姑娘可安宁,故 乡啊故乡我的故乡,何时能回你怀中。 3、棠棣丛丛朝雾蒙蒙,水车小屋静,传来一阵阵儿歌声,北国之春天,啊北国之春 已来临,家兄很象老父亲,一对沉默寡言人,闲来可曾愁沽酒偶尔相对饮几杯,故乡啊故 乡我的故乡,何时能回你怀中。 歌曲欣赏 春雨蒙蒙的下(童声合唱) 春雨沙沙(童声合唱) 蓝色多瑙河片段(女声合唱) 小提琴独奏《新疆之春》 《新疆之春》作品介绍 春雨沙沙(童声合唱) 嘀哩嘀哩(童声齐唱) 春之声圆舞曲片段(女声独唱) 渴望春天 春天来了 北国之春 春之声圆舞曲 小小的我 帕米尔的春天 播 停 放 止 相关资源 播 停 放 止 相关资源 (一) 1、音乐符号辨认:答案 a. b. c. d. A. 降记号 B. 升记号 C. 还原记号 D. 倚音 2、 聆听音乐片段,请你说出乐曲名称与曲作者: 答案 1)乐曲名:渴望春天 莫扎特 作者名: 2)乐曲名:春之声圆舞曲 作者名: 约翰 - 斯特劳斯 奥地利 人。 这两位曲作者都是 ________ 综合测试(二) 综合测试(三) A B C D E F 奥地利作曲家小约翰-施特劳斯于1883年创作了 这首《春之声圆舞曲》,曾被填词成为声乐曲。尽 管作曲家本人在创作这首乐曲时已经年近六旬,但 从音乐中我们依然能感受到无比的青春活力。《春 之声圆舞曲》与约翰 -施特劳斯其他的圆舞曲迥然 不同:它并不是典型的维也纳圆舞曲体裁,其节奏自由、充满变律生动而连贯, 具有较强的欣赏性,很少用于伴舞,原谱中也没有注明各个段落,另外本曲还带 有回旋曲的特征。全曲生动地描绘了大地回春、冰雪消融、一派生机的景象,宛 如一幅色彩浓重的油画,永远保留住了大自然的春色,具有相当高的艺术性,雅 俗共赏、经久不衰。全曲由六个小圆舞曲组成,其组合形式为: 前奏+A+B+A+C+D+E+F+A+结尾 作者介绍 乐曲欣赏 约翰 - 斯特劳斯 奥地利作曲家。1825年10月 25日出生于维也纳。斯特劳斯自幼 爱 好音乐,不顾父亲老约翰 - 斯特 劳斯的严厉反对,成为职业音乐家。 他19岁时就举办了一系列音乐会, 并在各地巡回演出,获得的成就使 他很快就与父亲齐名。 作品介绍 乐曲欣赏 春之声圆舞曲 维也纳交响乐团演出 作者介绍 作品介绍 活动练习 播 停 放 止 指挥: Karlos Kleibr 相关资源 乐曲欣赏 返回:帕米尔的春天 乐曲以塔吉克族民歌为素材,描述了帕米尔高原壮丽多 次的风光,表达了塔吉克族人民淳朴的性格,以及对幸福生 活的向往和赞美。乐曲共分四段落: 一、快板,明亮欢快的塔吉克舞曲主题; 二、跳跃的快板,快速的技巧性旋律富有生机; 三、舒展的小快板,优美的旋律歌唱着春天的到来; 四、扩展的中板,为全曲的高潮。 全曲欣赏 春之声圆舞曲 维也纳交响乐团演出 播 停 放 止 指挥: Karajan 相关资源 播 停 放 止 相关资源 综合测试(一) 综合测试(二) 综合测试(三) 播 停 放 止 相关资源 “建筑是凝固的音乐,音乐是流动的建筑。?正如同美 术和摄影作品的构图、建筑与雕塑作品的造型,绝大多数的 优秀音乐作品都具有节奏美、旋律美、音色美、和谐美、对 称美等感动人之处。 在本单元的活动与创造中,我们可以收集一些优秀的音 乐、美术、摄影、建筑、雕塑等作品的音响和图片,通过聆 听、观赏,展开我们的联想:如果不是这样……会美吗?能 感动人吗? 在练习与测试栏目中,我们将围绕着音乐的曲式结构设 置一些判断性练习,相信你一定能够正确判断的! 活动设计 实践参与 图片观赏 管弦乐队介绍 管弦乐队 拉弦乐器组 木管乐器组 铜管乐器组 吹管乐器组 弹拨乐器组 打击乐器组 小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴 单簧管、双簧管、长笛、短笛、大管等 小号、长号、圆号、中音号、低音号等 常见的 管弦乐队通 常分成四个 乐器组,见 乐器表。 锣、鼓、木鱼、小军鼓、钟、木琴、钢 片琴等 西洋管弦乐队 春之声圆舞曲 帕米尔的春天 预备(二) 测评开始 在练习前,我们需要了解的是:曲式指的是乐曲所采用的结 构形式,指乐段之间的关系和组合方式。在音乐中,简单举例可 以说: 是一段体; 为二段体; 为三段体;我 们较常见的有: 一段体:由单个乐段构成,表达一个完整的音乐。 二段体:由两个乐段构成,前后两段形成引申或对比关系。 三段体:由三个乐段构成,通常一、三段基本相同,第二段 则有对比的性质。 综合测试(一) 综合测试(三) (二) 测评预备 聆听音乐,请你分析下列音乐作品的曲式。 1. A. 一段体 2. B. 二段体 3. C. 三段体 答 案 综合测试(一) 综合测试(三) 1 2 3 4 变音记号:还记得吗?在我们所学习的音乐中,唱名和音名分 别只有7个(do, re, mi, fa, so, la, si和 C, D, E, F, G, A, B)。但每 组音阶都有12个不同半音组成,它们相当于钢琴上每一组音的白健 和黑键的总和。 7个唱名和音名相当于钢琴上的白键,当我们需要 用到5个黑键时,通常采用?变音记号?来标记。 ? ? :升记号,表示将原音升高半个音; :降记号,表示将原音降低半个音; ? :还原记号,表示将已升高或降低的音还原。 唱一唱: 听一听: 渴望春天 小小的我 返回演奏 渴望春天 小 小 的 我 巴黎圣母院的图片 显示出了与音乐相似的 ABA结构,我们可以以 小组为单位找寻生活中 类似结构的建筑、图片 等。搜寻一下自己熟悉 的音乐中,有哪些乐曲 具有这种结构。组与组 之间进行交流。 学习提示 实践参与 你可以参考?活动建议?安排你的实践参与。其实,实 践参与的过程你就能够发现美、感受美,这是一种独立自主 的美、合作的美、感受成功的美。你也可以根据自己的特长 和爱好发现身边的美或去创造美,并和同学们一起分享;你 更可以和好朋友一道用竖笛、口琴、歌声去表现美,特别是 与本课?春天?主题相关的美。你打算怎么做呢?可以把它 记录在?我的设计?中。例: (请点击?例?) 学习提示 活动设计 实践参与 活动建议 活动设计 练习与测试 歌曲学习时我们需要认真地欣赏老师或录音的范唱,体 会和领悟演唱时的音乐情绪以及乐句或乐段之间的对比。 歌曲演唱时我们需要用中等的力度唱出连绵起伏、愉悦 的音乐情绪;练习演唱时要注意 6 拍音乐进行的强弱规律; 在乐句换气时,要快速而轻巧。此外,装饰音(前倚音)的 演唱也需要轻巧而连贯。 8 渴望春天 歌曲学习时我们需要认真地欣赏老师或录音的范唱, 体会和领悟演唱时的音乐情绪以及乐句或乐段之间的对比。 歌曲旋律在第2、15、19小节分别出现了五度以上的下 行跳跃,所以演唱时,我们不仅需要注意音乐欢快、活泼、 跳跃的情绪,还需要唱准这些音。此外,在演唱歌曲中切 分音时,我们需要演唱出切分节奏的欢快、跳跃情绪。 小小的我 例: A.你可以继续歌词 的编写,注意歌词 是否押韵、上口; B.用口琴、竖笛为 演唱的同学伴奏; C.尝试用不同的演 唱方式来表现这首 歌曲; D.尝试用不同的速 度、音色、节拍 (如3/4拍)等来 表现这首歌曲; E.选择最佳的表现 方式与老师和同学 共享。 活动建议 活动设计 实践参与 “一天之计在于晨,一年之际在于春。?春天是许多美好事物的 开始,陪伴着她的是万物的复苏、清新而凉爽的气息、是绿叶、是 红花。我们这个学期的音乐课也将从《春天的脚步》开始,希望你 能够喜欢。 本单元我们将要学习《渴望春天》和《小小的我》两首歌曲, 欣赏《春之声圆舞曲》和《春天来了》等四首与春天主题相关的声 乐和器乐作品,此外我们还将继续竖笛的吹奏练习;在活动与创造 中我们还将进行音乐创作以及进一步接触与了解相关音乐知识。 在接触这些与?春天?主题相关的音乐作品中,我们不但要学 会去感受它们,还需要学会尝试分析这些音乐作品,并用自己的声 音恰当地演唱该主题的歌曲。此外,我们还要掌握基本的指挥图式。 相信你一定能够做很好。 从小学到中学,交响乐队的音乐作品我们听了不少。 老师们还给我们介绍过有关交响乐队的知识,你能够向 同学们谈谈你对交响乐队的了解吗? 春之声圆舞曲 请描述一下竹笛的声音特点和音乐表现特点。 说说你所了解到竹笛或有关竹笛的乐曲。你知道 竹笛属于民族交响乐队中的那个乐器组? 帕米尔的春天 你知道 6 8 拍音乐进行的强弱规律吗?对了, 强弱弱、次强弱弱。所以,通常演唱或演奏者必 须按照这样的规律去表现音乐,否则演唱或演奏 出的音乐会缺少流动感和美感。你能够用任何发 出声响的物品按照 6 拍的强弱规律为歌曲旋律配 8 上悦耳的伴奏吗?注意不可以喧宾夺主哟! 歌曲演唱 请你结合音乐常识 3 中的 4 拍指挥图式练习尝试指挥班级同学演唱 4 《小小的我》。你可以这样安排班级中的同学:2/3的同学在你的指挥下 演唱歌曲;1/3的同学运用击掌、拍腿和跺脚的声势为歌曲演唱伴奏。第 一段安排如下: 跺 左 脚 跺 右 脚 击 掌 击 掌 跺 左 脚 跺 右 脚 击 掌 击 掌 跺 左 脚 跺 右 脚 击 掌 击 掌 第二段高潮部分的声势你来安排,好吗?请你指挥时提示你的同伴 注意声势只是伴奏哟! 音乐常识 3 歌曲演唱 参考答案 鼓能发出声音靠的是鼓锤与鼓面的摩擦,使鼓面振动; 小提琴能发出声音靠的是琴弓与琴弦的摩擦,使琴弦振动; 我们所听到的《春天来了》和《北国之春》分别为女 我们说话、演唱是因为胸腔内的气流与声带的摩擦,使声带 高音独唱和男声独唱。你知道为什么在歌曲演唱中,人声 振动。鼓面越大声音越低沉;琴弦越短声音越尖锐;人的声 要有童声、男声和女声之分,而男声和女声中又有高音、 带越宽越长,发出声音的频率越低,反之,声音频率就高。 中音和低音的区别?想一想,和你的同桌议论一下…… 人声分类的主要原因是由于儿童、男子和女子的声带长短与 宽窄不同,所以声音发出的频率就不一样了。通常六岁的儿 童的声带只有4毫米左右的长度,成年女子约在17毫米左右, 而成年男士约在21毫米厘米左右。你明白了吗? 你能区分出下列乐器(乐队)的音色吗? 1、 2、 A. 民族管弦乐队 A. 西洋管弦乐队 B. 西洋管弦乐队 B. 民族管弦乐队 春天来了 北国之春 春之声圆舞曲 帕米尔的春天 1 2 3 4 曲式 乐曲所采用的结构形式,指乐段之间的关系和组合方式, 有多种类型。 常见的乐曲曲式结构有: 一段体:由单个乐段构成,表达一个完整的音乐。 二段体:由两个乐段构成,前后两段形成引申或对比关系 (A+B)。 三段体:由三个乐段构成,通常一、三段基本相同,第二段 则有对比的性质(A+B+A)。 渴望春天 小小的我

  PPT做的隐藏菜单很漂亮 八孔竖笛 春天的脚步_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。音乐课件,隐藏菜单很漂亮

http://almtkhss.com/ditanghua/410/
锟斤拷锟斤拷锟斤拷QQ微锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷微锟斤拷
关于我们|联系我们|版权声明|网站地图|
Copyright © 2002-2019 现金彩票 版权所有